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04-10
【聚焦“双一流”】教育部办公厅关于实施一流本科专业建设“双万...
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入落实全国教育大会和《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》精神...
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03-21
【聚焦“互联网＋”】教育部发布2019年教育信息化和网络安全工作...
一、工作思路以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，全面落实全国教育大会、全国网络安全和信息化工作会议精神，围绕加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，以“育人...
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03-21
【聚焦“双一流”】世界一流学科建设评价的理念变革与要素创新
“双一流”建设对于提升我国高等教育发展水平，建设高等教育强国、实施创新驱动发展战略具有重要支撑作用。学科建设是“双一流”建设的基础，世界一流大学必须以若干一流学科为支撑，以若干个优势和特色学科为标识。...
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03-11
【聚焦“双一流”】世界一流学科的政策指向、核心特质与建设方式
一、世界一流学科的政策指向建设世界一流大学和一流学科，是党中央、国务院在新的历史时期，为提升我国高等教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础所做出的重大战略决策。同时，“双一流”建设方案明确...
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01-14
【聚焦“双一流”】“双一流”建设背景下高等教育国际化的发展路...
一、“双一流”建设背景下的高等教育国际化概述2015年底，我国颁布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，明确将“推进国际交流合作，加强与世界一流大学和学术机构的实质性合作，加强国际协同创新，切实...
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01-11
【聚焦“互联网+”】互联网技术正在加速驱动新一轮教育产业升级
互联网技术正在加速驱动新一轮教育产业升级。近年来“互联网+教育”的业务载体和商业模式不断推陈出新,先后出现了以视频直播为代表的“电大模式”、以线上授课和线下答疑为代表的“双师模式”和更注重互动性、参与性...
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01-11
【聚焦“新工科”】关于加快建设发展新工科实施卓越工程师教育培...
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、工业和信息化主管部门，新疆生产建设兵团教育局、工信委，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为适应新一轮科技革命和产业变革的新趋势，紧紧...
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01-10
【聚焦“双一流”】人才竞争、资源配置与理念重审
当前随着“双一流”建设的不断推进，相关政策对我国高等教育改革和发展的影响逐渐显现。积极的方面，中央政府的“双一流”建设政策极大地调动了地方政府发展高等教育的积极性，显著增加了政府对于高等教育的总投入，...
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10-15
【聚焦“双一流”】清华北大等八大高校校长沪上论道“双一流”建...
和高校 “双一流”建设相关的任何新动静，都是高教界关注的话题。日前，教育部在沪举行 “双一流”建设现场推进会。会上，北京大学、中国人民大学、清华大学、哈尔滨工程大学等八所高校校长就推进 “双一流”建设的...
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09-18
【聚焦“新工科”】首批“新工科”项目已确定，为“中国制造”发...
近日，教育部办公厅印发《关于公布首批“新工科”研究与实践项目的通知》，认定612个项目为首批“新工科”研究与实践项目。“新工科”是什么?到底“新”在哪?涵盖哪些新专业?又有哪些高校为此发力?新工科有五新为主...
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09-18
【聚焦“双一流”】一流学科建设“硬仗”怎么打
十九大报告强调，要“优先发展教育事业，加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”。此前，在“双一流”建设高校及建设学科名单正式公布后，教育部有关负责人在回答记者提问时也指出，“一流大学建设高...
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06-12
【聚焦“互联网+”】如何让在线教育更有温度（下）
比技术更重要的，是教育理念到底是技术的进步，驱动了教育理念的提升？还是教育理念的进步，带来了教育技术的革新？这样的论辩与思考，一直存在于在线教育领域以及整个教育领域中。看似很难达成明确的共识，却折射了...
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06-12
【聚焦“互联网+”】如何让在线教育更有温度（中）
上课，让在线好比见面提及在线教育，让人有“又爱又恨”之感。“爱”，是因为在线教育作为“互联网+”教育的成果，实实在在助推了教育公平的推进、教育效率的提升和教育的个性化开展，有越来越多的学生通过在线教育...
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06-12
【聚焦“互联网＋”】如何让在线教育更有温度（上）
呼唤大学在线教育的“3.0版”——互联网+教育≠将教育简单搬到网上现代信息技术的发展打破了教育的时空界限，为学校与学习者都提供了前所未有的新时空，教、学、评、测等多个环节均因为技术的推动而发生了显著的变化。...
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