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01-10
徐显明:大学断想十则
一、大学是什么大学之“大”,在于大德,大爱,在于大学问,在于有大师。“大德”,意味着一所大学有担当民族责任的德性。“大爱”指的是以真理为信仰对象而升华的爱。教师对学生的爱,学生对老师的爱,因除去了世俗...
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01-04
韩星:国学·大学·德育
一、国学关于“国学”这个词,其实已经存在几千年了,原指国家学府,如古代的太学、国子监等,《周礼·春官·乐师》:“乐师掌国学之政,以教国子小舞。”孙诒让《周礼正义》:“国学者,在国城中王宫左之小学也。”也...
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01-02
西南大学实施“四大计划”加强哲学社会科学工作
西南大学认真贯彻落实习近平总书记关于繁荣和发展哲学社会科学的讲话精神,着力搭建高水平科研平台、培育创新团队和重大项目、资助精品成果、提升社会服务能力,不断提升哲学社会科学建设质量与水平。实施高水平科研...
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01-02
武汉理工大学实施“党委抓课堂”工程 加快建设高水平本科教育
武汉理工大学深入学习贯彻全国教育大会精神,聚焦培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人根本任务,着力实施“党委抓课堂”工程,狠抓课堂规范管理、师德教风建设、思想政治教育、教育教学改革,加快建设高...
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01-02
浙江大学努力打造高水平本科人才培养体系
浙江大学深入贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,坚持聚焦本科教育、服务本科教育、保障本科教育,大力培养有理想、有境界、有品格、有才华的新时代优秀人才。加强顶层设计,强化人才培...
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01-02
新加坡南洋理工大学本科教育的理路
新加坡现有5所公立大学,8万多学生,其中南洋理工大学本科生2.3万人。在这5所大学中,南大发展迅速、成果突出。南大的人才培养理念是“加强领导力,提升团队精神,培养具有国际视野的跨学科博雅人才”。南大在短短20...
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12-06
《山东省科学技术奖提名制实施办法》解读
为全面落实国家和省科技奖励制度改革部署要求,规范山东省科学技术奖提名工作,根据《山东省科学技术奖励办法》《国家科学技术奖提名制实施办法(试行)》(国科奖字〔2017〕43号)和《山东省深化科技奖励制度改革方...
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12-06
山东省全面深化新时代全省教师队伍建设改革新闻发布会发布辞
新闻界的各位朋友,女士们,先生们:大家上午好!按照新闻发布会的安排,我向大家通报《中共山东省委山东省人民政府关于全面深化新时代全省教师队伍建设改革的实施意见》(鲁发〔2018〕44号)(以下简称“实施意见”...
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12-05
斯坦福大学何以后来居上?
只有短短120年历史的斯坦福大学,已有近30人获得诺奖,不要说世界上其他大学难以匹敌,就是拿国家来比,能超过它的也没有几个。揭秘这所大学的成功经验,对于破解“钱学森之问:为什么我们的学校总是培养不出杰出人...
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12-05
我国高校创新创业训练项目的实施情况、问题与对策
一、研究背景创新创业人才培养是我国实施创新驱动发展战略、建设人力资源强国的重要举措。早在20世纪90年代,清华大学、浙江大学等高校就开始尝试举办各类科技创新活动和创业计划比赛;国家层面上,教育部于2007年启...
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11-27
东南大学着力深化教师队伍建设改革
东南大学深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,以人事制度改革为突破口,以师德建设和思想政治教育为重点,深化教师队伍建设改革,完善引育体系,全面提升教师队伍素质。构建规...
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11-26
牛津大学导师制下学生学习模式探索及启示
牛津大学历经数百年发展,始终保持着卓越的教学质量,被认为是“世界上最著名的教学型大学”。导师制作为牛津大学核心教学制度是其教学质量的重要保障。牛津大学从事学院制研究的著名学者特德·塔帕和大卫·帕尔菲曼认...
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11-26
张炜:高等教育现代化的高质量特征与要求
2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上强调,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。2018年9月20日,习近平总书记主持召开中央全面深化改...
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11-19
江南大学主动适应社会需求服务区域经济社会发展
江南大学积极发挥学科优势,主动对接地方发展需求,广泛开展政产学研合作,推进学科协同创新发展,创新人才培养机制,服务区域经济社会发展。优化学科结构,服务社会发展。瞄准地方建设“智能制造强市”需求,整合信...
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