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06-26
【聚焦“新农科”】新农科背景下现代农业复合型人才培养实验教学...
2019年6月，在由教育部高等教育司指导、教育部新农科建设工作组主办的新农科建设安吉研讨会上，全国涉农高校凝聚形成了《安吉共识》，开启了“新农科”建设的新里程。以多学科深度融合为核心、以实践推动创新发展为...
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06-19
哥伦比亚大学的学术规范与教育机制
哥伦比亚大学（Columbia University）创立于1754年，是一所私立的常春藤盟校，由3个本科生院和13个研究生院构成，现有教授3千多人，学生2万余人，校友25万人遍布世界150多个国家。哥伦比亚大学是一所以文科见长的学...
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06-19
加快和扩大教育对外开放 大力提升我国教育的国际影响力
近日，《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》（以下简称《意见》）正式印发。教育部国际司（港澳台办）负责人就相关问题回答了记者提问。1.请介绍一下《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育...
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06-19
湖南大学积极探索“四维一体”创新人才培养模式
湖南大学深入学习贯彻习近平总书记关于创新人才培养的系列重要讲话精神，认真落实全国教育大会部署要求，将创新创业教育贯穿人才培养全过程，积极探索构建以课程、实践、竞赛、平台为核心的“四维一体”人才培养模式...
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06-16
淄博市大学生就业政策
一、博士研究生相关政策1.生活补贴我市企事业单位、个体工商户、新型农业经营主体新培养和新引进的全职工作博士研究生，每月发放4000元生活补贴，连续发放5年（责任单位：市人力资源社会保障局 市就业服务中心 ...
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06-15
【聚焦“互联网+”】研究生教育大数据信息资源体系构建的理念和...
随着科学技术的迅猛发展，大数据作为一种以容量大、类型多、存取速度快、应用价值高为主要特征的数据集合，通过对数量巨大、来源分散、格式多样的数据进行采集、存储和关联分析，能够发现新知识、创造新价值、提升新...
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06-12
耶鲁大学通识教育写作课之理性探析
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06-10
邱勇：培养面向未来的人才就是在塑造未来
大学的重要价值不仅在于传承文化，同时也在于塑造未来。未来是属于年轻人的，拥有怎样的未来，取决于今天培养怎样的青年，取决于给予他们什么样的教育。培养面向未来的人才，就是在塑造未来。随着全球化的深入发展和...
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06-10
中国海洋大学“五抓牢、五着力” 推进“三全育人”综合改革
中国海洋大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，围绕落实立德树人根本任务，从组织基础、队伍保障、凝聚合力、条件支撑、实施路径等方面下功夫，深入推进“三全育人”综合改革，努力提升人才培养质量。抓...
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06-08
【聚焦“双一流”】“双一流”内涵建设的最大困境及突围探究
2015年10月，国务院印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》提出，要重点加快建成一批世界一流大学和一流学科，力促我国从高等教育大国向高等教育强国转变。“双一流”建设的根本目标，就是要依托现有...
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06-08
全面推进高等学校课程思政建设
近日，教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称《纲要》）。教育部高等教育司负责人就《纲要》相关问题回答了记者提问。一、《纲要》出台的背景和重要意义是什么？答：印发实施《纲要》，全面推进高...
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06-05
耶鲁大学如何为地区经济发展服务
从20世纪50年代开始，美国就逐步形成了硅谷、圣路易斯、匹茨堡、波士顿128号公路、北卡研究三角、费城和明尼波利斯等以技术创新为核心、连接产业链上下游不同行业企业、集中了大量人才和资源的产业集群。而由于二战...
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05-31
东华大学以专业认证工作为抓手切实提高人才培养质量
东华大学以国家认证标准为指南，落实“以学生全面发展和成才为中心”的办学理念，将专业认证作为推进教育教学改革、提高人才培养能力、形成高水平人才培养体系的重要抓手，打造校外第三方专业认证与校内自主专业认证...
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05-29
【聚焦“新农科”】涉农综合性大学“新农科”建设的思考与实践
2019年9月5日，习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表回信，对新中国成立70年来涉农高校为“三农”事业发展作出的积极贡献给予高度肯定，并为新时代涉农高校指明了培养知农爱农新型人才的“新农科”建设方...
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