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前沿聚焦
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01-11
【聚焦“新工科”】关于加快建设发展新工科实施卓越工程师教育培...
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、工业和信息化主管部门，新疆生产建设兵团教育局、工信委，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为适应新一轮科技革命和产业变革的新趋势，紧紧围绕国家战略和区域发展需要，加快建设发展...
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01-10
【聚焦“双一流”】人才竞争、资源配置与理念重审
当前随着“双一流”建设的不断推进，相关政策对我国高等教育改革和发展的影响逐渐显现。积极的方面，中央政府的“双一流”建设政策极大地调动了地方政府发展高等教育的积极性，显著增加了政府对于高等教育的总投入，为我国从高等教育大国走向高等教育强国奠定...
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10-15
【聚焦“双一流”】清华北大等八大高校校长沪上论道“双一流”建...
和高校 “双一流”建设相关的任何新动静，都是高教界关注的话题。日前，教育部在沪举行 “双一流”建设现场推进会。会上，北京大学、中国人民大学、清华大学、哈尔滨工程大学等八所高校校长就推进 “双一流”建设的经验作了交流发言。“双一流”建设如何在下...
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09-18
【聚焦“新工科”】首批“新工科”项目已确定，为“中国制造”发...
近日，教育部办公厅印发《关于公布首批“新工科”研究与实践项目的通知》，认定612个项目为首批“新工科”研究与实践项目。“新工科”是什么?到底“新”在哪?涵盖哪些新专业?又有哪些高校为此发力?新工科有五新为主动应对新一轮科技革命与产业变革，支撑服务...
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09-18
【聚焦“双一流”】一流学科建设“硬仗”怎么打
十九大报告强调，要“优先发展教育事业，加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”。此前，在“双一流”建设高校及建设学科名单正式公布后，教育部有关负责人在回答记者提问时也指出，“一流大学建设高校重在一流学科基础上的学校整体建设、重点...
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06-12
【聚焦“互联网+”】如何让在线教育更有温度（下）
比技术更重要的，是教育理念到底是技术的进步，驱动了教育理念的提升？还是教育理念的进步，带来了教育技术的革新？这样的论辩与思考，一直存在于在线教育领域以及整个教育领域中。看似很难达成明确的共识，却折射了特别重要的内涵：教育的本质是什么？教育水...
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