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他山之石
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09-11
约翰•霍普金斯大学科技转化情况的分析及启示
一、约翰·霍普金斯大学及其科技转化基本情况约翰•霍普金斯大学（Johns Hopkins University，以下简称JHU）现有9个学院，学校历史上曾经有36人获得诺贝尔奖。根据2013年US News & world Report大学及医院排名显示，JHU的研究生教育在教育学、公共卫生、生...
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09-04
美国约翰·霍普金斯大学创新团队的实践和启示
2013年3月中山大学与美国约翰·霍普金斯大学（JHU）正式签署合作协议，开展了以建设符合国际标准的国际临床和转化医学研究中心为目标，进行临床研究方面的系统建设、人才培训和合作研究等活动。笔者2009—2011年任职中山大学国际合作与交流处期间，作为中山大学...
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08-28
约翰·霍普金斯大学在线教育博士的培养特征及保障机制
成立于1876年的约翰·霍普金斯大学是美国第一所研究型大学，为了应对21世纪不断变化的教育格局，教育学院率先开设在线教育博士（EdD）项目，该项目既扩大了教育学院的国际影响力，又促进了跨学科的发展，可谓约翰·霍普金斯大学发展史中的标志性事件。极具竞争...
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08-21
日本研究生教学技能培训探析
在日本，学界对高校教师发展的具体指代内容有很大争议，日本文部科学省的文件及学界都未使用日语名词表述，一直以和式日语或直接用英文首字母缩写FD（Faculty Development）指代。自2008年开始，日本将高校教师发展法制化，即以法律法规的形式规定各个大学及...
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08-14
东京大学“全球校园”模式的进展、架构与路径
全球理念是21世纪高等教育领域的核心理念，在全球理念下，东京大学（UTokyo）率先提出“全球校园”概念，作为其独创的全球化教育标准模型。2015年，东京大学校长五神•真（Makoto Gonokami）倡导“在21世纪全球社会中形成大学的公共角色”，主张东京大学要“比...
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08-07
密歇根大学交叉学科教师联合聘任制的经验与启示
进入21世纪以来，新一轮科技革命和产业变革孕育兴起，全球政治经济格局面临重构，世界正进人以生态网络系统为特征的创新3.0时代。从美国的“创新战略”到英国的“产业发展战略”，再到日本的“科学技术创新综合战略”，各国纷纷将占领科技创新制高点作为国家...
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