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他山之石
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10-23
澳大利亚国立大学Coombs智库构建机制、运行模式及逻辑思考
智库作为国家治理谱系中公共政策的代言人，通过向公众提供政府政策的科学分析、客观评价和建设性评论，在决策过程中发挥不可替代的作用。大学作为新知识生产的重要基地，在“走出象牙塔”时代，其服务公共政策的优势职能日渐凸显，国际社会已进入新型大学智库...
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10-16
澳大利亚国立大学学生工作的内涵、特点及启示
澳大利亚国立大学（Australian National University），简称澳国立或ANU，于1946年成立，坐落在澳大利亚首都堪培拉，是澳大利亚唯一由联邦国会专门单独立法而创立的大学。澳大利亚国立大学教学科研在国际上享有极高的声望，在2017—2018年的QS世界大学排行榜中...
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10-09
加州大学伯克利分校学术评议会运行的有效性分析
大学治理是指高等教育机构决策达成的结构和过程，奥斯特罗姆（V．Ostrom）认为，“有许多在形式上独立的决策中心——它们在竞争关系中相互重视对方的存在，并从事合作性的活动，或者利用核心机制来解决冲突”。换言之，大学存在多种利益相关者的参与，外部有政...
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10-02
加州大学伯克利分校如何促进本科生科研
本科生参与科研是促进教学与科研有机结合的有效途径，对于培养创新人才、提高人才培养质量具有重要意义。世界一流大学都非常重视本科生参与科研，美国大学更是其中之翘楚。依据美国博耶委员会发表的《重建本科教育：博耶报告三年后》，美国所有研究型大学都为...
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09-25
曼彻斯特大学德育课程设置及其启示
当代发达国家普遍重视大学生的道德教育工作。英国学校虽然没有明确地规定有关德育课程，但有实质性的道德教育相关内容，常用的概念是公民教育、团队合作教育、爱国主义教育、宗教教育等。一、英国高校德育课程目标英国的德育实施主要坚持宗教目的，并深受18世...
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09-18
美国杜克大学通识教育的发展、特点及其借鉴意义
通识教育是针对大学教育日益专业化、职业化而采取的一种补充和平衡措施。通识教育在美国高校受到普遍重视，哈佛大学、芝加哥大学、哥伦比亚大学等美国著名高校都先后进行了通识教育的实践。20世纪90年代以来，通识教育也逐渐受到国内学者和高校的重视。本文梳...
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