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他山之石
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03-27
苏黎世联邦理工学院引导区域协同创新机制探析
一、引 论近年来，大学尤其是研究型大学越来越被视为区域创新发展的推动者，在知识生产和创新方面发挥着关键作用。国外学者普遍认为，大学是开展研究活动、供应合格劳动力并在整个社会系统中产生和传播知识的机构。因此，大学成为参与区域创新发展的重要主体...
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03-20
苏黎世联邦理工学院国际化战略分析
欧洲中世纪时期高等教育国际化理念已逐步显现，学者们利用拉丁语的普及游走于各个国家之间，成为“知识无疆界”这一古老传统的雏形，并作为高等教育国际化传承发展中的历史起源。上世纪90年代冷战结束后，随着世界经济一体化发展，全球的高等教育国际化展现出...
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03-13
加州理工学院人文学科教育的理念、特点及启示
加州理工学院（California Institute of Technology，简称Caltech或CIT）是一所以科学与工程专业闻名于世的私立大学，创建于1891年，现约有本科生1000人，研究生1250人，专职教授300人，是全美师生比例最高的大学之一。在美国著名大学中，加州理工学院的历史...
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03-06
加州理工学院本科生培养的价值观探究
加州理工学院现任校长Thomas说到“为了完成加州理工学院的愿景，我们需要来自各个背景和各个前瞻视角的最具创新性的学者，不论他们是来自我们社会的哪个部分以及世界的哪个国家，都会受到一视同仁的对待，享有同概率的机会进入我们的中层”。与学生生活融合是...
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02-28
牛津的学术传统对“双一流”大学建设的启示
国务院在《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》中指出：“建设世界一流大学和一流学科，是党中央、国务院作出的重大战略决策，对于提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础，具有十分重要的意义。”为了保障建设目标的顺利实现...
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02-21
《斯坦福大学2025》计划：高等教育人才培养模式的革命式变革
信息技术正在深刻地影响着高等教育，高等教育未来走向也引起教育界和社会无限遐想。斯坦福大学作为世界顶尖的研究型大学一直走在改革的前列，为了应对不断变革的社会，出台了《斯坦福大学2025》计划。《斯坦福大学2025》计划在高等教育领域引起了广泛的关注，...
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