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综合改革
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01-12
上海财经大学“六个抓手”推进依法治校建设
上海财经大学学习贯彻习近平法治思想和关于教育的重要论述，深入落实教育部《关于进一步加强高等学校法治工作的意见》等文件精神，进一步完善学校制度体系、提升内部治理能力，奋力推进新时代依法治校建设。以强化组织领导为抓手，谋划制度体系落实分项任务。...
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01-05
陕西师范大学以教育评价改革为牵引 推动研究生教育高质量发展
陕西师范大学认真学习贯彻习近平总书记对研究生教育工作的重要指示精神，以教育评价改革为牵引，通过完善评价方式、拓展评价内容、改进评价标准，加快推进学校研究生教育高质量发展。坚持五育并举，完善评价方式，改革人才培养机制。健全“三全育人”体系，打...
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12-29
厦门大学打造五个“同心圆”为一体的课程思政体系
厦门大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，狠抓组织领导、课程育人、示范引领、队伍建设、机制保障等工作重点，持续创新课程思政工作，促进课程思政与思政课程同向同行，营造“课程门门有思政、教师人人...
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12-22
华南理工大学实施“三四五”行动 深入推进课程思政改革
华南理工大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面落实立德树人根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实施“明道育德”课程思政教学改革，致力发挥好每门课程的育人作用，努力培养堪当民族复兴大任的时代新人。“三大...
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12-15
中央美术学院发挥优势特色 持续加强美育工作
中央美术学院认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和习近平总书记给学校老教授重要回信精神，深入落实党中央、国务院关于全面加强和改进新时代学校美育工作的部署要求，抓住机遇、开拓创新，不断完善工作机制，加强学科建设发展，引导推动社会美育，努...
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12-08
中国药科大学坚持“四类评价”导向 深化教师职称评审改革
中国药科大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，深入落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件精神，坚持四类评价导向，充分用好“师德第一标准、分类第一原则、实绩第一标尺...
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