“实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代做好‘三农’工作的总抓手”，为深入贯彻该战略、肩负起新时代青年乡村振兴的使命，7月12日至7月21日，外国语学院“蒲公英”社会实践团跟随“岱农崮业”乡村振兴实践团在山东省临沂市蒙阴县岱崮镇开展为期10天的社会实践活动。按照实践分工，结合当地需求，深入开展了口述乡村历史及基层干部访谈、关于红色旅游资源开发对岱崮镇经济发展的调研、助力乡村教育以及“我和我的祖国”视频拍摄活动四个版块的实践活动，实践团成员积极参与其中。

走近话基层

　　受省派蒙阴乡村振兴服务队的邀请，实践队员走进基层群众生产生活，开展口述乡村历史及基层干部访谈活动。团队成员对六位农村基层干部及群众进行访谈，了解农村基层干部群众思想与工作生活情况，收集当地农耕文化、民俗文化、红色文化以及特色产业发展资料，充分挖掘岱崮镇历史文化资源。实践队员对访谈进行全程录音、录像，并在访谈结束后对采访内容进行书面化整理，最后将资料汇总成册交由当地乡村振兴服务队留档保存。

深入访实况

　　实践期间，实践团以“红色旅游资源开发对岱崮镇经济发展的影响”为主题展开调研活动。调研针对青少年、中年、老年三个年龄阶段人群，分层次了解当地居民对该地红色文化的接受程度、参与程度以及对红色旅游开发的意见与建议。后期实践队员对调研信息进行汇总，发挥大学生作为红色文化传承者在传播红色文化中的积极作用，探寻文化资源与特色产业、乡村旅游融合发展的契点，分析出岱崮镇红色旅游的优势和不足之处，并提出相应解决方案。同时，实践队员在调研过程中参观沂蒙山地质博物馆岱崮园区博物馆，结合语言专业优势为当地旅游景区制作中、英、韩三语指示牌与警示牌，在为各国游客提供便利的同时也有助于规范其行为。

孜孜助科教

　　为助力当地乡村教育，实践团来到笊篱坪联小与下旺小学两所学校进行支教活动。团队成员发挥英语、英语教育等专业特长，以课业辅导、开展趣味活动等方式对学生的暑期学习进行辅导，帮助孩子们学习英语、数学、语文等课程。支教成员通过开设陶艺课、安全教育课等特色课程来丰富学生课外活动，通过网络直播课程来开阔学生视野。直播课程连线山东理工大学在校学生，直播人员以第一视角带领学生逛校园，向学生展示大学生活。课下，实践团成员还组织进行家访，以便深入了解当地学生的学习和生活情况，进一步加强家校联系，达到家校共同促进孩子健康成长的目的。

紧依新时代

　　时值新中国成立七十周年，为弘扬实践团爱国主义精神，传递爱国主义情怀，实践团成员与岱崮镇中心学校的学生积极配合开展“我和我的祖国”视频拍摄活动。团队成员立足岱崮镇实际发展情况，通过拍摄当地特色民居与风土人情，展现当地独特的历史文化魅力与岱崮地貌的独特风情，通过拍摄学生实践活动风采，不断展现大学生的责任与担当。视频中还穿插歌曲《我和我的祖国》的演唱，通过不同职业、不同年龄段人员的不同表现，展现人们对祖国热忱的爱。

　　据悉，学院高度重视此次社会实践活动，自5月中旬开始，经团队组建、方案设计、启动仪式、实践培训、部署安排等环节，旨在结合专业特点，进一步提升活动的质量和水平，加深学生对国情、社情的了解，提升责任意识。推动实现我校“有社会责任、有创新精神、有专门知识、有实践能力、有健康身心”的“五有”人才培养目标。