本网讯　郓城县侯咽集镇黄岗小学实行田园教育模式已有一年半左右，孩子在该模式下收获的青菜、鹅蛋、鸡蛋等除卖给村民，还会送给村里的老教师和贫困家庭，形成了乡村小学一大特色。为全面了解田园教育模式，7月19日，实践团分成两队，一队前往退休教师王兴昌老人家，了解退休老教师对田园教育模式的看法，另一队随机采访村民，了解想法。

　　王兴昌经72岁，在黄岗小学教书43年，2012年正式退休，是黄岗小学第一批教师，见证学校从三间瓦房到现在田园教育模式特色乡村小学的演变。谈起田园教育模式，王兴昌说，其最大的优点就是学以致用。

　　相较之前普通教学模式，他对田园教育模式总体满意。他说：“学习分三种：学活、学懂、学会”。田园教育模式在原有教学模式上使课程灵活起来，在丰富学生业余时间的同时开拓学生大脑帮助学生将课程学活。王昌运对该模式提出建议，一是学校要格外重视学生读书情况，二是田园教育模式下的活动开展要教会学生合理利用时间。

　　实践团另一队了解村民对田园教育模式的看法。实践团随机采访村庄里的个别学生家长及部分村民，大部分村民表示对学校的田园教育模式不熟悉，大都是从孩子口中得到零碎化的信息。家长表示虽然自身对田园教育模式没有系统认识，但通过孩子回家后给家人讲的在学校发生的故事，她能感受到孩子对田园教育模式的热爱。

　　对于田园教育模式，实践团有初步的认识，实践团会根据前期调研对调研活动进行调整，以便后期调研有更大的突破。