“一学一做 农工莘情”实践团深入张寨镇后王庄村进行农村教育精准扶贫三下乡教育活动。一间破旧的村委会活动室，一席铁栅栏围成的狭小的院子，方寸之间，仿佛能盛下永恒。环境苦，求学依旧。

　　还未到上课时间，雨倾盆而至。迎着凉风，实践队员却高兴不起来：下这么大的雨，能有人来上课么。揣着疑惑，实践队员还是决定提前去村委会活动室开门，一行人匆匆在雨幕中穿过。没想到，活动室冰冷的铁门前已经挤满了人，大人牵着小孩披着塑料雨衣，有的打着伞，衣服已经湿透。

　　桌椅板凳不够用了,家长还是坚持：“孩子上学不容易，咱镇上才有学校，这是别的地方的孩子也来这上学了，人有点多，你就收了俺孩子吧。”他们将自家的桌椅搬过来，供孩子使用。有些孩子没有课桌，就坐在椅子上，将书本放在腿上学习。没有水，没有电，狭小的地方又热又闷，实践队员已经不止一次的听到孩子们央求：”老师，我渴了。”孩子稚嫩的声音，汗湿的小脸，湿透的衣衫，认真的眼神，这辈子似乎也不会忘。

　　环境清苦，但课程有趣。实践队员准备了魔方课，足球课等一系列有意思的的课程，在强健身体的基础上锻炼脑力。“老师，我想玩魔方。”“老师，我也想玩。”

　　下午是个艳阳天，见队员们到来，孩子们都冲上去围住欢迎他们。“你们来了啊，我家孩子刚才就拉着我过来了，他说要早点过来”，一位阿姨笑得合不拢嘴，对队员们如是说，队长向他们表示了谢意。

　　把“学校”的门打开，孩子们一个挨着一个跑进教室，有了上午的经验，他们很快找到了自己的位置。其中，四年级11人，三年级11人，二年级8人，一年级6人，幼儿园13人，每个实践队员负责辅导一个年级，分配好人员后， 根据孩子的表现情况，每个年级选出一个年级组长。上课后，队员们先是给孩子布置课堂任务，任务完成过后帮着孩子们批改，有不懂的地方及时给他们讲解。孩子们学得也很认真，字写得也很工整，有如此上进之心，实践队员们也对孩子们充满了信心。下课后，于文杰带着孩子们踢起了足球，欢乐的笑声在小小的院子里回响，激荡在每个实践队员的心中。这种按年级就座的方式不仅提高了辅导效率，还方便了管理，为实践队员的授课还有活动的组织提供了方便。

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”一天的学习并不能带来太大的成效，但是他们那股想要学习的精神在时刻鞭策，让想学习的孩子能够更好地学习 ，这应该是社会应尽的责任。