三尺讲台，不大的地方，却容纳着天文地理的精髓；三寸粉笔，不长的笔，却承载着培育桃李的使命。李志永教授，他不动声色，用行动践行着一名人民教师的本职；他时刻以学生为重，用饱满的热情引导学生走好人生之路。

　　当别人问起是什么支撑他这么多年一直坚守在三尺讲台，李志永说：“如果只是日复一日、年复一年地重复同样的课程，难免乏味，可是若能深入想，深入做，那上课便是一辈子的事了。”
　　或许对很多人来说，教师只是一种职业，但于李志永而言，却是他一生的信仰。十几年从教过程中，李志永始终把“责任”二字深深地烙在每一步伐中。他时时这样自勉：讲好每一堂课，以最亲切的语气与每一位学生交流，关注学生们的日常学习和生活。
　　在从教过程中，李志永兢兢业业，不断创新，时时刻刻把握时代最前沿的信息，不断充实自己的课堂，将最前沿的知识融入到每一堂课中。“当今社会，是一个‘知识爆炸’的社会，知识总量成倍增长，更新很快，旧的知识已追不上这个社会快速前进的车轮。人们常说‘要想给学生一杯水，自己必须有一桶水’。因此要想满足学生的需求，培养出社会需要的新型人才，就要学为人先，与时俱进，做适应时代要求的学习型教师。”李志永如是说。他所教授的《特种加工技术》课程在2012年度被评为省级精品课程，连续多年获得“教学质量奖”、“教学优秀奖”和“优秀教师”荣誉称号，并于2013年被评为我校第六届“我爱我师——我心中最爱的老师”。
　　但李志永之志并非做“经师”，而是要成为一名“人师”，教导学生们树立正确的价值观、人生观在他看来更为重要。“一名优秀的教师不应该只站在讲台上，也应该以一颗真诚的心融入到学生中，了解他们的思想，然后循循善诱，帮助他们掌好自己的人生之舵，这才是作为人民教师的职责。”他更侧重引导学生培养专业思维习惯、实践动手能力和树立正确的人生观，要求学生掌握扎实的专业知识以适应严酷的社会竞争，引导同学们如何去规划和管理大学生活，并按照自己的实际情况去确定目标。他常常提醒学生：“每个人的精力都是有限的，并不是所有的事我们都能做，更不是所有的事我们都能做好。我们能做的就是做好我们能做好的事。把平凡的小事做好便成了不平凡。”他同时也看重精神素养的提升，倡导大学生“修情”。优秀的品质是人生中最大的财富，会为自己吸引来源源不断的资源，加速自己的成功。他常常告诫学生：“作为朝气蓬勃的大学生，首先要学会如何做人，然后有一个正确的、实际的目标。只要脚踏实地、坚持到底，就没有做不好的事。”

　　“李老师就像是我们在大学里的父亲，我们遇到没办法解决的事情总喜欢向他寻求帮助。李老师就像是一把火炬，总能在我们困惑的时候为我们指点迷津。”一名学生这样说。
　　多年来李志永一直秉承着“学生的事就是我的事”这一理念。对学生来说他亦师亦友，他循循善诱，为学生拨开迷雾，擦亮了学生看世界的眼睛。李志永充分利用课间的时间，深入到学生中去，了解学生的思想动态和切身问题，并积极为同学们解疑答惑。“只要学生找自己帮忙，就代表学生是真正地信任自己。”每当有学生找他咨询，他都会认真地解答每一个问题，把学生的事当成自己的事考虑，充分结合学生实际情况并给予学生具体的建议与意见，使学生能够找到明确的方向。
　　为了能够真正帮到学生，即使再忙，他也会抽出时间找同学召开班会，与同学谈天说地，聊一些学生感兴趣的、与生活息息相关的话题。每一次班会他都能够与学生们谈得兴致盎然。“跟一群朝气蓬勃的同学在一起聊着年轻人的话题，不仅能给他们提供一些建议，对自己而言也获益匪浅，感觉自己也是年轻的，心态永远是快乐的。”他给学生春风化雨般的知识，学生们亦带给他年轻新鲜的血液。
　　他所教过的学生这样评价他：“李老师不仅和蔼可亲、平易近人，在学习上启发和调动我们的积极性，在生活上激励大家努力向上，而且治学严谨，认真负责，工作高质高效。他不仅仅是我们的良师，也是我们的益友。”他很享受课堂上同学们的积极呼应，同学们亦欣喜于他的谆谆教导。若不是真的热爱，又怎会如此相得益彰，默契配合？

　　李志永认为，教学和科研就像老师的两条腿，缺一不可，只有相互促进才能往前走。不管教学还是科研，都是本职工作。要站稳讲台，就要提高自己的专业素养，提高教学的专业水平，使自己的课堂具有吸引力，而这就需要科研方面的支撑。
　　为支撑教学，李志永积极投身科学研究，并取得累累硕果：截至目前，他主持国家自然科学基金1项，山东省自然科学基金1项，作为主要人员参与863计划项目、国家自然科学基金、山东省中青年科学家奖励基金项目6项。发表学术论文80余篇，其中SCI收录4篇，EI收录40余篇；获发明专利2项。
　　李志永不仅全身心地致力于教学与科研，还积极投身社会服务工作，为地方经济建设尽力。他目前担任科技部国家科技计划高新技术项目评审专家、国家自然科学基金项目评审专家、山东省自然科学基金重点项目评审专家、山东省高等教育学校教师专业技术职务评审专家、全国橡胶模具及制造装备产业技术创新战略联盟技术专家。
　　著名教育专家李镇西说过，爱心是教育的前提，爱不等于教育，但教育不能没有爱。师者，不仅要“传道授业解惑”，而且肩负着以人为本、立人成人的使命。李志永用一双充满温情的手，为学生托起一片天空。于他，教师不仅只是一种神圣的职业，更是他终生守望的姿态。若说教书育人是一门艺术，那么，学生便是他最好的观众，讲台就是他梦想的舞台，不需要华丽明艳的布景，不需要曲折跌宕的剧情，他一样演绎得淋漓尽致，精彩纷呈。