二、结合“工程实例”优化实践教育培养形式

　　主动贴近行业，鼓励教师积极开展对外科技服务，争取纵横向发展科研项目，以科研促教学；将不同科研项目按与相关课程中知识点的关联度，编成“工程实例”库；通过成立项目组，在专业课课堂教学中引入工程实例进行分析讲解，安排学生利用假期去企业顶岗实习，选拔优秀学生参加高层次科研项目与科技活动等方式充分利用“工程实例”，培养大学生创新意识和动手能力。

　　三、造就素质高、能力强的师资队伍

　　高素质教师队伍是保证教学改革效果，培养学生工程意识，提高学生实践能力的关键。鼓励教师考取全国执业资格证书，担任注册企业的技术顾问，有计划选派青年教师到企业挂职锻炼，促进教师更加系统、扎实地掌握基本知识与技能，通过校企合作，构筑与设计单位的交流渠道，共同承担项目设计，共同指导学生实习。

　　四、提高大学生创新实践积极性

　　重视创新意识和动手能力的培养，逐步形成全员参与、主动参与的实践氛围。定期开展名师大讲堂活动，邀请海内外著名教授到学院做学术报告，组织博士教授报告会，邀请实践经验丰富的高级工程师作专场报告会，开阔学生视野，激发学生投身科技创新的热情；加强宣传阵地建设，通过组织宣讲会、主题班会、网站、橱窗、展板等形式广泛宣传创新实践及竞赛中取得优秀成绩的学生事迹，发挥典型示范作用，帮助学生树立信心，实现创新活动“要我参加”到“我要参加”的转变。