在毕业论文答辩结束的一刹那，我的眼泪夺眶而出。回顾三年的研究生求学路，深感收获颇丰，我的论文是学院唯一一篇外审成绩都超过90分的硕士论文，这其中凝聚着我的导师周长城教授的无数心血。而今马上就要离校了，对母校的留恋、对导师的感激在离别的日子总是涌上心头。
　　周老师培养学生有他独特的“法宝”。“必备的知识是创新的重要因素，爱心是创新的心理基础，顿悟是创新的必要条件，自信是创新的动力，人格魅力是才能充分发挥的前提……”这是周老师常给我们研究生说的话。这不是导师的泛泛之谈，每一个字都是周老师实实在在的切身感受，也是老师培养研究生创新能力的理念。“四年博士，三年通宵”，这是我的导师读博士期间的学习状态。而当时我的导师已是将近40岁、具有教授职称的大学老师了！在大多数人看来，具有这样职称的人，生活本该是相当的安逸和清闲，而我的导师却毅然选择一种“苦行僧”般的生活，在北京理工大学潜心读书四年，并取得了北京理工大学优秀博士论文的优异成绩。然而，我的导师在读博研究汽车减振器之前却是研究农业机械的。“摆脱传统，突破常规，敢于创新”，导师正是用自己独特的理念和思维方法启迪我们，培养我们分析问题和解决问题的能力。导师独特的人格魅力，让我习惯了及时向导师汇报课题的进展，喜欢与导师探讨问题，而导师的话也常常给我新的思路和灵感，给我柳暗花明的感觉。
　　导师的勤奋和努力是我们大家学习的标杆。他每天早晨大都是提前两个小时来到实验室，晚上十点半才离开，这是我们所有研究生都不能比的。导师心里没有周末和假期的概念，值班的楼管老大爷曾告诉我，周老师大年初一就来实验楼工作。导师曾说：“我为减振器而生。”他对工作的那种热爱、那种境界，让我由衷地佩服。
　　导师常说的一句话是：爱学生就要像爱自己的孩子。用一颗爱心指导学生，使我们明白了做人要诚实正直，要懂得感恩。在我遇到困难想放弃的时候，导师总是给予我鼓励和支持，在我浮躁的时候能让我在最短的时间内静下心来。通过我的每一个动作和表情，导师就知道我今天的学习状态、是否有心事。有几次，我去汇报课题进展，导师说：“你想家了吧？回家一趟吧，回来好好学习！”我的眼泪几乎要流下来，骨折的父亲在家里已躺了许久，还有80多岁的奶奶需要照顾……
　　三年的研究生学习生活，导师的亲和力与独特的人格魅力潜移默化地感染了我。在恩师“爱事业就像爱自己的生命，爱学校就像爱自己的家，爱学生就像爱自己的孩子”的感染下，我读懂了一种理工大学的精神。
　　临别前，向我的导师周长城教授表达我衷心的感谢和诚挚的敬意！祝福您，平安健康，祝愿您将来培养出更多优秀的学生！有这样睿智、勤奋又有爱心的老师，母校的明天一定会更加美好！