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综合改革
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05-17
北京交通大学以“三个强化”拓展劳动教育实施途径从
北京交通大学深入学习贯彻党中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的重要决策部署，探索将后勤系统纳入学校劳动教育体系，发挥后勤系统体量大、岗位多、贴近师生生活等优势，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学...
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05-10
武汉大学“四个着力”推进新时代美育工作
武汉大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深入落实党中央、国务院关于全面加强和改进新时代学校美育工作的部署要求，充分挖掘美育资源、整合美育力量，坚持以美育人、以文化人，探索以“四个着力”推进学校美育工作，努力培养德智体美劳全面发展...
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05-03
上海财经大学“四个结合”深化教师评价改革
上海财经大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深入落实党中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》部署要求，遵循先行先试、重点突破、系统治理、整体提升的改革思路，不断探索推进高校教师评价改革，着力推动教师评价从“数量”转为“质...
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04-27
中国地质大学（北京）以“1+3”模式大力推进教师队伍建设
中国地质大学（北京）认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，坚持把教师队伍建设作为基础性工作来抓，着力构建以党委领导为核心，以教师思政培训体系、师德评价体系和荣誉表彰体系为支撑的“1+3”工作模式，努力打造高素质专业化创...
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04-20
河海大学“五个坚持”扎实推进人才队伍建设
河海大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和中央人才工作会议精神，坚持党管人才的原则，牢牢树立“人才是第一资源”的理念，深化人才工作体制机制改革，着力构建“引、育、用、服”四力协同、“一流人才”八方汇聚的工作体系，推动建设高水平人才...
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04-13
中南财经政法大学以“四个突出”深入推进师德师风建设
中南财经政法大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，坚持和加强党的全面领导，抓牢教师队伍这一关键，落实师德师风第一标准，不断完善教师思想政治和师德师风建设工作机制，突出全员全方位全过程师德养成，努力建设政治素质过硬...
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