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06-28
杨振斌：高校要积极开创争做新时代“大先生”的生动局面
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。习近平总书记在考察清华大学时强调，“教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。要研究真问题，着眼世界学术前沿和国家重大需求，致力于解决实际问题，善于学习新知识、新技术...
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06-21
谢辉：新时代高校党委落实“六项职责”的内涵与路径
2021年，中共中央印发了修订后的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，明确要求“坚持党管办学方向、党管干部、党管人才、党管意识形态，领导改革发展，把党的领导落实到高校办学治校全过程各方面，确保党的教育方针和党中央决策部署得到贯彻落实”。...
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06-14
袁寿其：以“思政 ”思维构建“三全育人”新格局
育人的根本在于立德树人，这是高校的立身之本。培养什么人，是教育的首要问题。可以说，落实立德树人根本任务，“三全育人”是鲜明导向，开发潜力是落实关键。高校要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，就要加强和改进思想政治工作，将构建一体...
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06-07
刘波：加强教师队伍建设是高校最重要的基础工作
在第三十七个教师节来临之际，习近平总书记给全国高校黄大年式教师团队代表回信，勉励广大教师“立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义...
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05-05
孟繁华：集团化办学 超越传统的学校组织形式
教育事业乃至学校的发展不仅体现为数量和规模的增长，优化结构、提升质量、激发活力等内涵发展是满足人民群众“上好学”诉求的重要内容，构建服务全民终身学习的教育体系是完善现代教育治理体系和提升教育治理能力的旨归所在。20世纪末以来，我国基础教育领域...
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04-28
郑永安：一流大学服务新发展格局的着眼点和着力点
党的十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中明确提出：“加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。”构建新发展格局是以习近平同志为核心的党中央积极应对国...
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