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赵彦峻:终身学习,创新思维形式塑造“好学生”
作者 : ​樊舒瑜 崔文斐
来源 : 融媒体中心
发布时间 : 2022-03-04
阅读次数 : 68

赵彦峻,机械工程学院教师,工学博士,教授,硕士生导师,主要讲授机械原理与设计类课程。她一直坚持终生学习的座右铭,不断学习先进的教育理念,结合课程内容和自己的科学研究,利用故事的形式将思政元素和创新思维融入课堂,使学生不仅学会知识,还学会利用知识解决复杂工程问题,鼓励他们将“中国制造”变为“中国创造”。

对于机械工程学院教师赵彦峻来说,“教育教学工作没有最好,只有更好”,26年的教学生涯,赵彦峻始终以初学者的心态潜心育人。

2018年获得省级教学成果奖、校级教学成果奖,连续多年获评教学质量奖,连续9年被评为国家级/省级比赛优秀指导教师……一系列成绩取得的背后,是赵彦峻怀揣教育理想,一路奋进、不懈追求的真实写照。

终生学习,细微之处关爱学生

出生于教育世家的赵彦峻从小就渴望成为一名人民教师。在高中阶段获得省级三好学生,并被保送至山东工程学院机械师范专业学习。大学期间,她不仅较好地学习了专业知识,而且培养了优良的教师品格,具备了扎实的教师功底。

缘于自己的理想,缘于对学生的热爱,缘于对教育事业的追求,赵彦峻不断地学习,不断地进步,从机械专业到机电专业,再到计算机专业,她成为引导学生树立“终生学习”理念的榜样,像无声的细雨,带给学生一缕绵绵的春意,镌刻在每一位学生的心灵。

教育是爱的事业,教师是爱的化身。赵彦峻在做好榜样引领的同时,还时刻不忘从细微处关心关爱学生。她善于观察学生的状态,通过关注来了解具体情况,再利用课上、课下从细微处不动声色地帮助。她信任学生、尊重学生,相信每一位学生都有自己的强项,每个学生都有自己的长处和闪光点,善于发现学生的长处,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。

注重教学改革,培养学生自主创新能力

教育只有创新才能不断地发展,取得突破。赵彦峻在教学上注重教学改革,培养学生自主学习、团结合作、创新探究的能力,使之终身受用。

自2011年始,赵彦峻根据“机械原理与机械设计”课程的特点,将创新思维、创新设计融入课程,利用课上或课余时间,指导学生运用所学知识与拓展知识进行创新设计。不管白天还是深夜,对学生有问必答,不管是周末还是假期,一直指导学生做创新实践。近几年,她指导的学生达到1000余人,所带学生参加国家级大学生创新创业项目立项10项,获国家级、省级比赛奖励60余项,她也连续9年获得国家级、省部级比赛优秀指导教师。

2014级学生徐宝栋从“机械原理”课开始就跟随赵彦峻学习创新设计,随后又参与了她的科研项目。在赵彦峻的指导下,徐宝栋带领他的小组连续3年获得省级以上竞赛奖励,获批国家级大学生创新创业项目。大四时,徐宝栋到企业实习,利用所学知识和创新能力,为企业解决了两个难题,企业对他给予了高度评价。一名大四学生,解决了企业解决不了的难题,是他不断学习与锻炼的结果。目前,他在SMART商用移动机器人底盘、LEO教学移动机器人系统、智能消毒杀菌机器人系统等方面完成了多项设计,最近由他独立设计的一套设备将要突破国外垄断。

心系师生服务教学,不忘初心继续前行

除了教学、科研工作外,赵彦峻还负责学院的教学管理工作。教学管理工作是琐碎而繁重的,她工作细致、考虑周全,在管理中不断创新,积极探索教学管理、教学改革。工作中她坚持原则,急教师所急、解学生所难,保持一颗热心,服务师生。

学院的专业认证、省一流学科申报、省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目申报、国家级实验中心申报与建设等工作中,赵彦峻作为主要人员,经常晚上加班加点,有的时候甚至几个月都没有周日,不少老师问她,“何苦这么干,不累吗?”她总是一笑置之,对她来说,这是责任的驱使以及对工作的热爱。

26年的教育之路,赵彦峻始终以“有心、爱心、用心、细心、耐心、恒心、创新”作为标准,从懵懂走向熟练,从尝试走向创新。春光秋色的沉浮里,是她在不同讲台上的声情并茂。昼升夜落的轮回里,是她和学生的欢声笑语,这都是她在讲台上继续站下去的精神动力。

而赵彦峻也会如丰子恺先生所说:“不畏将来,不念过往,如此,甚好。而我,唯将继续前行!”

责任编辑 : 范卫波

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